Ed. Espasa, 336 pp. (2022)
Después del éxito de libros como Educar en el asombro, L’Ecuyer se adentra en el mundo de la novela. A través del diálogo socrático entre una maestra y un estudiante ficticios, L’Ecuyer desgrana las distintas corrientes educativas presentes hoy en día, centrándose en las corrientes filosóficas que subyacen a cada una de ellas. L’Ecuyer, doctora en Educación y Psicología, demuestra su vasto conocimiento sobre la materia en una novela en la que, a pesar de la profundidad de los asuntos que trata, logra presentarlos de forma amena y accesible para todos los públicos. Una de sus intenciones con esta novela era precisamente la de ayudar a los padres en la elección de colegio para sus hijos, dotándoles de criterios para juzgar con mirada crítica las propuestas educativas de los centros, más allá de eslóganes y campañas de marketing, bien presentes en el mundo educativo actual. Otro de los méritos de la novela es su capacidad para demostrar la concreción práctica de las distintas corrientes filosóficas en las propuestas educativas existentes; así, por ejemplo, L’Ecuyer trata temas de tanta actualidad como la estimulación temprana, el trabajo por proyectos o aprendizaje cooperativo, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la teoría de las inteligencias múltiples o la educación emocional. Por último, L’Ecuyer apunta otro de sus grandes temas de investigación, el del Método Montessori, desde una perspectiva original, desmarcándolo de la corriente educativa a la que tradicionalmente se asocia precisamente al examinar las raíces filosóficas y los fines que lo inspiran. L’Ecuyer, imprescindible para todo aquel interesado en el mundo de la educación, logra con Conversaciones con mi maestra aportar luz sobre aspectos clave del panorama educativo actual y obliga al lector a posicionarse en las distintas corrientes, paso previo crucial para la toma de decisiones conscientes en el ámbito educativo. Marc Tarrés
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